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面对这种贸易领域“霸凌”，经济实力较弱的发展中国家必然吃亏。他们无力通过巨额财政补贴支持本国相关产业发展，只能继续在全球价值链中被“低端锁定”。

从认识论角度看，科学理论是对事物本质和发展规律的认识。说一种理论作出了原创性贡献，意味着这一理论对事物本质和发展规律的认识有了新的质的提高，回答了前人没有回答或没有遇到和解决的问题，说出了前人没有说出的新话，提出了新的范畴、论断、命题和思想观点。习近平总书记在谈到哲学社会科学的原创性时指出：“我们的哲学社会科学有没有中国特色，归根到底要看有没有主体性、原创性。跟在别人后面亦步亦趋，不仅难以形成中国特色哲学社会科学，而且解决不了我国的实际问题。”可见，没有主体性、独创性，就没有原创性的理论成果。

丁薛祥代表党中央、国务院发表了题为《在中国式现代化进程中共同创造残疾人更加幸福美好的生活》的致词，向大会召开表示热烈祝贺，向全国广大残疾人、残疾人亲友、残疾人工作者致以亲切问候，向关心支持残疾人事业的社会各界人士表示衷心感谢。

�意见》指出，支持闽台妈祖宫庙联合开展人类非物质文化遗产代表作名录项目“妈祖信俗”保护行动，共享保护成果。推进两岸闽南红砖建筑、妈祖文化史迹申报世界文化遗产工作。

第一，“四个自信”是教育自信的思想性基础。“四个自信”的中心项是中国特色社会主义。道路自信、理论自信、制度自信、文化自信从不同角度明确了中国特色社会主义价值。坚持道路自信就是要坚定走中国特色社会主义道路，这是实现社会主义现代化的必由之路，是历史反复证明的客观真理，是党领导人民从胜利走向胜利的根本保证，也是中华民族走向繁荣富强、中国人民幸福生活的根本保证。坚持理论自信就是要坚定对中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性、正确性的自信，就是要坚定实现中华民族伟大复兴、创造人民美好生活的自信。坚持制度自信就是要相信社会主义制度具有巨大优越性，相信社会主义制度能够推动发展、维护稳定，能够保障人民群众的自由平等权利和人身财产权利。坚持文化自信就是要激发党和人民对中华优秀传统文化的历史自豪感，在全社会形成对社会主义核心价值观的普遍共识和价值认同。“四个自信”揭示了“能”“行”“好”的基础，也是确立思政课教育教学自信的思想性基础。

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